ТЕМА. Урок-подорож «Сім чудес України».

Мета:

×   навчальна–узагальнити, закріпити і поглибити знання учнів про рівняння та способи їх розв'язування, вчити розв'язувати рівняння з використанням властивостей додавання та віднімання.

×   виховна–виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності, інтересу учнів до математики, самостійність у роботі.

×   розвиваюча – розвивати в учнів логічну пам'ять, мислення, кмітливість.

ТЕМА. Урок-гра «Цікаве креслення»

Мета:

ž  навчальна–забезпечити перевірку й закріплення отриманих на уроках знань, умінь і на­вичок; розвивати навички застосування теоретичних знань і вмінь на прак­тиці, забезпечити в ході гри осмислення вивченого матеріалу, глибину його розуміння.

ž  виховна–виховувати навички культурного спілкування, творчої активності учнів, самостійності, колективізму, почуття особистої відповідальності за спільну справу.

ž  розвиваюча – пам'ять, уяву, увагу, мислення.

ТЕМА. Видатні режисери світового кіно. Жанри кіно.

Мета:

ž  навчальна –продовжити ознайомлювати учнів з художніми засобами кінематографу,видатними режисерами світового кіно, а також жанрами кінематографу.

ž  виховна – виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання, духовність, мистецький смак.

ž  розвиваюча – аналізувати художній зміст фільмів та формулювати власні враженняотримані після перегляду творів кінематографу.

Тип уроку:урок засвоєння нових знань, практичних умінь та навичок.

Методи: бесіда, розповідь, пояснення.

Обладнання:ПК, презентація, зошити, книжки.

ТЕМА. Видатні режисери світового кіно. Жанри кіно.

Мета:

ž  навчальна –продовжити ознайомлювати учнів з художніми засобами кінематографу,видатними режисерами світового кіно, а також жанрами кінематографу.

ž  виховна – виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання, духовність, мистецький смак.

ž  розвиваюча – аналізувати художній зміст фільмів та формулювати власні враженняотримані після перегляду творів кінематографу.

Тип уроку:урок засвоєння нових знань, практичних умінь та навичок.

Методи: бесіда, розповідь, пояснення.

Обладнання:ПК, презентація, зошити, книжки.

ТЕМА. Розв'язування задач на складання рівнянь.

Мета:

×   навчальна–виробити в учнів вміння розв’язувати задачі за допомогою складання рівняння, засвоїти основний алгоритм розв’язування даних задач, уміти раціонально позначати одне з невідомих буквою, записувати коротко умову задачі складати відповідне рівняння і розв’язувати його.

×   виховна–виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання.

×   розвиваюча – пам'ять, уяву, увагу, мислення.

ТЕМА.Пропорції. Основна властивість пропорції.

Мета:

×   навчальна–ввести учням означення пропор­ції, назви її членів, основну властивість пропорції, прави­ла знаходження її членів, знаходити невідомий член пропорції, записувати розв'язок у зручному вигляді залежно від чисел пропорції (у вигляді дробу або в рядку).

×   виховна–виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання.

×   розвиваюча – пам'ять, уяву, увагу, мислення.

ТЕМА.Множення многочлена на одночлен.

Мета:

×   навчальна–спираючись на знання розподільної властивості множення, сформулювати загальний алгоритм множення одночлена на многочлен; виробити вміння застосовувати сформульоване правило (алгоритм) для перетворення добутку одночлена у многочлен стандартного вигляду; вдо­сконалити вміння перетворювати многочлени.

×   виховна–виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання.

×   розвиваюча – пам'ять, уяву, увагу, мислення.

ТЕМА.Урок-гра «Математичні перегони».

Мета:

×   навчальна–повторити, узагальнити, систематизувати знання, вміння та навички учнів розв’язувати рівняння та задачі на складання рівняння.

×   виховна–виховувати культуру поведінки, взаємоповагу, акуратність, відповідального ставлення до навчання, розвиток пізнавальної активності, інтересу учнів до математики.

×   розвиваюча – пам'ять, уяву, увагу, мислення, кмітливість.

Тип уроку:узагальнення та систематизації знань.

Методи: бесіда, розповідь, пояснення.

Обладнання:дошка, крейда, ганчірка, картки завдання, катки бали.